في إطار الدور المجتمعي والتوعوي لجامعة قناة السويس، وحرصها على نشر الوعي النفسي والتربوي وتعزيز المهارات اللازمة للتعامل مع مختلف الفئات، نفذت الجامعة ثلاثة برامج تدريبية وتوعوية استهدفت طلاب المدارس والعاملين بالقطاع التعليمي ومنتسبي الجامعة، تناولت كيفية التعامل مع التغيرات الجسدية والنفسية في سن المراهقة، والتنمر وآثاره السلبية وسبل مواجهته، ومهارات التعامل مع الفئات المختلفة، خاصة حالات الدمج واضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه.
جامعة قناة السويس
جاءت الفعاليات تحت رعاية الأستاذ الدكتور ناصر سعيد مندور، رئيس جامعة قناة السويس، وبإشراف عام الأستاذة الدكتورة دينا أبو المعاطي، نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، وبإشراف الأستاذ الدكتور مدحت صالح، عميد كلية التربية، والأستاذة الدكتورة إيناس عبد الله، عميد كلية التمريض، والأستاذة الدكتورة منال فاروق، وكيل كلية التمريض لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، والأستاذة الدكتورة نهلة صابر تاوضروس، وكيل كلية التربية لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة.
وتناول البرنامج التدريبي الأول «كيفية التعامل مع التغيرات الجسدية والنفسية في سن المراهقة»، والذي نُفذ يوم الثلاثاء الموافق 27 أكتوبر 2026 بمدرسة الشاطئ الإعدادية بنات، بالتعاون بين وحدة تكافؤ الفرص بإدارة جنوب التعليمية بمديرية التربية والتعليم وإدارة تدريب أفراد المجتمع، واستفادت منه 35 طالبة، بمشاركة 4 من القائمين على التنفيذ، وحاضرت فيه الدكتورة أماني نبوي عبد العزيز محمود، المدرس المساعد بكلية التمريض.
واستهدف البرنامج توعية الطالبات بكيفية التعامل مع المتغيرات الجسدية والنفسية خلال مرحلة المراهقة، من خلال تحقيق التوازن بين الاحتواء والحوار، وإدراك أن هذه المرحلة طبيعية وانتقالية في طريق الوصول إلى النضج. وتناول محور التعامل مع المتغيرات الجسدية أهمية التهيئة والتوعية المسبقة بالتغيرات المرتبطة بالبلوغ، مثل نمو الشعر وتغير الصوت والحيض والاحتلام، قبل حدوثها أو فور بدايتها؛ لتجنب الشعور بالخوف أو القلق، إلى جانب احترام خصوصية المراهق واهتمامه بجسده ومظهره، وعدم السخرية من شكله أو التغيرات التي يمر بها، مع تعزيز العادات الصحية من خلال التغذية السليمة وممارسة الرياضة والحصول على قسط كافٍ من النوم، بما يدعم النمو الجسدي والهرموني.
كما تناول البرنامج أساليب التعامل مع المتغيرات النفسية والمزاجية، وفي مقدمتها الاستماع الفعال دون إصدار أحكام أو التقليل من مشاعر المراهق، والتفهم الهرموني والعاطفي لتقلبات المزاج والعصبية والتمرد، مع توضيح دور التغيرات الهرمونية وعدم اكتمال نضج منطقة التحكم في الدماغ، التي يستمر نموها حتى منتصف العشرينات. وركزت المحاضرة كذلك على أهمية الجمع بين الحزم والمرونة من خلال وضع قواعد واضحة ومنطقية وشرح أسبابها، والابتعاد عن العقاب القاسي أو الحرمان من الحقوق الأساسية، والاعتماد على العواقب المنطقية والمباشرة للسلوك، إلى جانب منح المراهق مساحة من الاستقلالية والثقة وتحميله مسؤوليات تدريجية تتناسب مع عمره، بما يعزز قدرته على إثبات ذاته. واختُتمت المحاور بالتوعية بالعلامات التي تستدعي استشارة مختص، مثل الاكتئاب الشديد، والانعزال الحاد والمستمر، والتراجع المفاجئ والخطير في التحصيل الدراسي، والميل إلى العنف أو إيذاء النفس، مع التأكيد على أهمية الرجوع إلى مستشار نفسي أو طبيب مختص عند ظهورها.
جامعة قناة السويس
وفي السياق ذاته، نفذت الجامعة البرنامج التدريبي الثاني بعنوان «التنمر وآثاره السلبية وكيفية مواجهته»، يوم الأربعاء الموافق 28 أكتوبر 2026، بمدرسة الشهيد محمد مصطفى الأتربي الإعدادية بنين، بالتعاون بين توجيه التربية الاجتماعية بإدارة شمال التعليمية بمديرية التربية والتعليم وإدارة تدريب أفراد المجتمع، واستفاد منه 40 طالبًا، بمشاركة 4 من القائمين على التنفيذ، وحاضرت فيه الأستاذة الدكتورة بديعة حبيب بنهان، أستاذ الصحة النفسية بكلية التربية.
واستهدف البرنامج تعريف الطلاب بمفهوم التنمر، والتعرف إلى عناصره المتمثلة في المتنمر والضحية والمتفرجين، ومناقشة الأسباب المؤدية إليه، والتوعية بأنواعه المختلفة، ومنها التنمر اللفظي والجسدي والنفسي والإلكتروني، إلى جانب إلقاء الضوء على آثاره السلبية على الضحية والمجتمع والأسرة. كما تناول البرنامج طرق الوقاية من التنمر وأساليب مواجهته على المستويات الأسري والاجتماعي والمدرسي والإعلامي والثقافي، بما يسهم في تعزيز السلوك الإيجابي وترسيخ قيم الاحترام والتسامح وتقبل الآخر، والحد من الممارسات التي تؤثر سلبًا على البيئة التعليمية والعلاقات الإنسانية.
واستكمالًا لجهود الجامعة في بناء القدرات وتنمية المهارات التربوية، نُفذ البرنامج التدريبي الثالث بعنوان «مهارات التعامل مع الفئات المختلفة – حالات الدمج، وفرط الحركة وتشتت الانتباه»، يوم الخميس الموافق 29 أكتوبر 2026، بقاعة تدريب أفراد المجتمع، بالتعاون بين إدارة تدريب أفراد المجتمع وكلية التربية وتوجيه التربية النفسية بمديرية التربية والتعليم، واستفاد منه 56 مشاركًا ومشاركة، بمشاركة 4 من القائمين على التنفيذ.
وشملت الجهات المستفيدة من البرنامج توجيه التربية النفسية بمديرية التربية والتعليم، وكليات الزراعة والصيدلة والطب البشري والتربية والعلوم والسياحة والفنادق والتجارة، إلى جانب إدارة العلاقات الثقافية، وحاضرت فيه الأستاذة الدكتورة هالة رمضان عبد الحميد، أستاذ قسم التربية الخاصة بكلية التربية.
وركز البرنامج على تعريف المشاركين بخصائص الطلاب ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه، وإكسابهم مهارات إدارة الصف والتواصل الإيجابي، والتعرف إلى مفهوم الدمج التربوي وأهميته وأشكاله، وتطبيق استراتيجيات تعليمية تراعي الفروق الفردية بين الطلاب، إلى جانب التعرف إلى أهم العوامل الداعمة لنجاح الدمج.
وتضمن البرنامج مجموعة من الأنشطة والتطبيقات العملية التي أتاحت للمشاركين فرصة توظيف المعارف المكتسبة في مواقف تعليمية واقعية، ومنها نشاط «ماذا ستفعل لو كنت المعلم؟»، ونشاط «صمم وصلًا دامجًا»، والتعرف إلى «حقيبة المعلم للتعامل مع ADHD»، فضلًا عن نشاط «صح أم خطأ»، ولعب الأدوار من خلال محاكاة مواقف تجمع بين المعلم والطالب وولي الأمر، بما يعزز مهارات التواصل والتعامل الفعال مع الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية المختلفة.
وتأتي هذه البرامج في إطار حرص جامعة قناة السويس على توظيف خبراتها الأكاديمية والتخصصية لخدمة المجتمع، وتوسيع نطاق التعاون مع المؤسسات التعليمية، ونشر الوعي بالقضايا النفسية والتربوية، وتأهيل المعلمين والعاملين والطلاب للتعامل الإيجابي مع مختلف المراحل العمرية والاحتياجات الفردية.
ونُظمت الفعاليات المهندسة وفاء إمام أحمد، مدير عام الإدارة العامة للمشروعات البيئية، وإدارة تدريب أفراد المجتمع، بإشراف الأستاذ أحمد رمضان سعيد، مدير إدارة تدريب أفراد المجتمع، وذلك في إطار خطة قطاع شئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة لتنفيذ البرامج التدريبية والتوعوية التي تستجيب لاحتياجات المجتمع وتسهم في تنمية الوعي وبناء القدرات.
