Uncategorized

الإرادة تصنع المعجزات

بقلم : إبراهيم خليل إبراهيم
الترجمة للإنجليزية :
د. عبد الله حسين كراز
_______________
الأمل هو وقود الحياة والإرادة الحرة تصنع المعجزات فهاهى هيلين كيلر التى قدمت للبشرية درسا عمليا فى الأمل الذى قهر العجز والإرادة التى حولت اليأس إلى واقع ملموس فقد ولدت بولاية ( الاباما ) الامريكية وقبل أن تكمل عامها الأول بدات تمشى وتنطق ببعض الكلمات ولكن عندما بلغت الشهر التاسع عشر أصيبت بحمى أفقدتها البصر والسمع والكلام وكانت تدرك الأشياء باللمس والشم وعندما بلغت عامها الخامس اقبلت على التعليم بطريقة ( بريل ) واظهرت تفوقا مذهلا ونبغت فى الجبر والهندسة واللغة الالمانية واللاتينية والادب والكتابة وخلال دراستها الجامعية أصدرت كتابيها ( قصة حياتى _ التفاؤل ) وأكدت على أن ( من يريد أن يحصل المعرفة الحقة ينبغى أن يتسلق الجبل وحده ) وفى مذكراتها قالت ( لقد تعثرت مرارا ووقعت لكنى كنت اقف على الفور واتخطى العقبات ) وهاهو البرت إينشتين صاحب نظرية النسبية التى هزت العالم .. فى شبابه تقدم إلى معهد ميوينخ الفنى ولكن المعهد رفضه بحجة انه لايبشر بالخير فاضطر للعمل كساع للبريد حتى يواصل دراسته لعلم الفيزياء الذى يعشقه حتى توصل لنظريته التى وضعته فى سجل العلماء النابغين٠
أما الموسيقار العالمى بيتهوفن فقد أصيب بالصمم ولكنه لم يتوقف أو ييأس بل واصل أبداعه وقدم موسيقاه التى مازالت تسعد العالم
وإميل زولا فى تعليمه الأولي أعطاه مدرس الأدب الفرنسى ( صفرا ) ولكن هذا الصفر لم يمنع تفوقه وواصل علمه وأبداعه إلى أن أصبح من أعظم أدباء فرنسا أما رديارد كبلينج فى شبابه تقدم إلى إحدى الصحف الإنجليزية ليعمل محررا ولكن رئيس تحرير تلك الصحيفة رفضه بحجة انه لايجيدأستخدام اللغة الإنجليزية ولكن رديارد فيما بعد حصل على جائزة نوبل فى الأدب٠
وعميد الأدب العربى طه حسين فقد بصره وهو طفلا ولكنه أصر على التعليم حتى أصبح أستاذا فى الجامعة ثم وزيرا للتربية والتعليم بمصر وقدم للمكتبة العربية مجموعه من الكتب الخالدة واكد على ( أن التعليم كالماء والهواء للناس .. كل الناس )
وفنان مصر والعالم العربى عبد الحليم حافظ كان ينزف الدم ولكنه ماغاب يوما عن آداء دوره الفنى والوطنى وعاشت أغنياته حتى يومنا هذا خالدة خلود الزمن فى وجدان الانسانية٠
والبطل عبد الجواد محمد مسعد سويلم عشق مصر والوطن منذ نعومة أظافره ففى طفولته كان يقوم بعمليات بطولية ضد قوات الاحتلال وعندما التحق بالخدمة الوطنية تم توزيعه على سلاح الصاعقة وفقا لرغبته وتدرب مع الابطال وقام اثناء معارك الاستنزاف والتى بدأت بعد هزيمة 1967 بتنفيذ 18 عملية عبور خلف وداخل خطوط القوات الإسرائيلية ودمر 16 دبابة و11 مدرعة و2 عربة جيب و2 بلدوزر و6 طائرات واتوبيسا من القوات الإسرائيلية وأصيب بصاروخ إسرائيلي ففقد ساقه اليمنى وايضا اليسرى كما بتر ساعده الأيمن وفقد عينه اليمني وبعد تركيب الأطراف الصناعية رفض الخروج من الخدمة العسكرية وواصل كفاحه وعبر مع القوات المصرية قناة السويس في معارك أكتوبر 1973
هذا على مستوى الأفراد أما إذا نظرنا إلى تجربة الأمم والشعوب فسوف نجد اليابان مثالا للعبقرية والتحدى فبعد معاناتها من ويلات القنبلة الذرية صممت على التقدم والازدهار برغم أن الخبراء أكدوا على استحالة وجود اللون الأخضر على أرضها ولكن من منا لايقدر تقدم اليابان ونهضتها العظيمة ؟
وقبل كل هذا وذاك لنا فى خير البرية ( محمد ) صل الله عليه وسلم الأسوة الحسنة فقد رفض مغريات الحياة الدنيا لآداء رسالته وقال لعمه مقولته التى مازال صداها يرن فى سمع الزمان ( والله ياعم لو وضعوا الشمس فى يمينى والقمر فى يسارى على أن اترك هذا الامر ماتركته ) ٠٠
فياصديقى : لاتقل أنا ضعيف .. فالإيمان هو الأمل ٠٠
لاتقل لامحالة فغدا سوف تشرق الشمس من جديد.
___________

هذا وقد قام الأديب الناقد الأكاديمي الدكتورعبد الله حسين كراز بترجمة المقال .. حيث قال :
الأخ الحبيب إبراهيم خليل إبراهيم … لك مني كل التحايا
وهاك محاولتي في ترجمة مقالتك…A
Tentative Translation of Mr. Ibrahim Kh Ibrahim’s Article “Will Makes Miracles”
Will Makes Miracles” by Ibrahim Kh. Ibrahim – Egypt
________
Hope is life fuel, and the free will makes miracles. To exemplify, Helen Keller, who was born in Alabama in North America, offered the humanity a practical lesson of hope, which conquered her deficiency, and of will, which turned despair into tangible reality. Keller started walking and uttering before she was a year old. When she was nineteen months old, she had fever which caused her blindness, deafness, and dumbness. Yet, she used to realize things with her senses of touch and smell. When she was 5 years old, she pursued learning Brill and showed supremacy that she could master Algebra, Mathematics, German and Latin languages. She also read literature and wrote a lot. During her university study life she published her book: “My Life: Optimism,” – An Autobiography, where she emphasized that whoever wanted real knowledge, he/she should alone climb the mountain. Also, in her memoirs, she talked about her pitfalls; yet, she soon stood erect and overstepped these obstacles. Moreover, Albert Einstein, whose “Theory of Relativism” surprised the world, applied for a job at Munich Technical Institution, but they refused him for he had no abilities, so he worked as a postman and continued his education in Physics till he had put his theory, which put him in the first ranks in Jensen’s’ book. As for the world-celebrated musician Beethoven, who caught deafness, he continued his creativeness and never stopped, offering his influential music to the world. Emily Zola is another example, he was given a zero degree by his French Literature teacher, but he continued his education and creativity till he became one of the best French authors and critics. Rudyard Kipling, in hid youth-hood, applied for a job in English newspaper as an editor, but the editor-in-chief refused him as he had no mastery of English language. However, Kipling was awarded Noble Prize in literature. Taha Hussein is another example who lost his sight when he was a child. Nevertheless, Hussein insisted on pursuing his education till he became a university teacher, then a Minister of Education in Egypt, and he offered the Arabic library a huge number of influential books. Hussein asserted that education is like water and air for people… all people.
Furthermore, Egypt and world recognized artist-singer Abdul-Halim Hafez, who was bleeding but never stopped his artistic and national role. His song masterpieces are still alive in the memory of all humanity. Abdul-Jawwad M. S. Swailem, who loved Egypt so much since he was so young, offered heroic stances against the occupation. Swailem enrolled in the national service in “Thunderbolt Army.” Since 1967, he accomplished 18 operations of trapping and attacking Israeli forces, destroying 16 tanks, 11 armored cruisers, 2 wagons, 2 bulldozers, 6 aircrafts and an army bus before being hit by an Israeli rocket and losing his right and left legs, right arm, his left eye. After having artificial extremities, he refused to quit military service and pursued struggle, crossing – with other Egyptian forces – Zeus Canal in October, 1973.
All of which were individual experiences. As for nations’ collective experiences, we have Japan as a nation of genius and challenge. Japan determined to pursue prosperity and progress, even after being shelled nuclear bombs, when experts expressed the inability of Japan to resume its green land. We cannot deny Japan’s modern great renaissance.
Prior to all, we have Prophet Mohammad (MPBUH) – the best and everlasting example of determination and challenge when he refused earthly temptations instead of the divine message. He said to his uncle “whether you put the sun in my right or the moon in my left, I would never quit my role.”
Dear friends, never say “I am weak,” as faith is hope, and never say “impossible,” as tomorrow will shine the sun.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

شاهد أيضاً
إغلاق
زر الذهاب إلى الأعلى