جامعات

ندوة “تاثير التكنولوجيا المستقبلية على فرص العمل للشباب والحد من البطالة” بجامعة السويس 


ندوة “تاثير التكنولوجيا المستقبلية على فرص العمل للشباب والحد من البطالة” بجامعة السويس

 

كتب / أشرف الجمال

فى إطار حملة قطاع الإعلام الداخلى لتعزيز الوعى المجتمعى بالقضية السكانية تحت شعار

“أسرة مستقرة ومجتمع مزدهر” بتوجيهات معالى السفير علاء يوسف رئيس الهيئة العامة للإستعلامات وإشراف اللواء الدكتور تامر شمس الدين رئيس قطاع الإعلام الداخلى فى إطار التعاون والتنسيق بين مجمع إعلام السويس وجامعة السويس برئاسة الأستاذ الدكتور أشرف حنيجل رئيس الجامعة تم اليوم الأحد الموافق ٨ نوفمبر ٢٠٢٦ عقد ندوة حول تأثير التكنولوجيا المستقبلية على فرص العمل للشباب والحد من البطالة بكلية هندسة البترول والتعدين جامعة السويس بحضور الأستاذ الدكتور عصام احمد على عميد كلية هندسة البترول جامعة السويس والأستاذة الدكتورة نيفين على محمد وكيل كلية هندسة البترول لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة حاضر بالندوة الدكتور محمد حسين أنور أستاذ علم الإجتماع بكلية الآداب جامعة السويس

– وفى كلمته الإفتتاحية للندوة أكد الدكتور عصام

بأن الحراك المجتمعى لم يكن محرد إنتقال من وظيفة الى أخرى وان خريطة المهن ومصادر المكانة والدخل تغيرت، وظهرت فئات إجتماعية جديدة أرتبطت بالمعرفة التقنية وإدارة الآلات

– وتحدثت الدكتورة نيفين حول تحول مكان العمل وإيقاعه وعلاقاته من الورشة الى المصنع

– وتحدثت الإعلامية ماجدة عشماوى أن كل وظيفة إنتاجية تخلق سلما مهنيا لكنها لا تنقل جميع العاملين تلقائيا إلى درجات أعلى التدريب والطلب المحلى والحقوق وإتاحة الفرص هى التى تحدد من يصعد ومن يتأخر

– وتحدث دكتور محمد حسين من خلال عدة محاور رئيسية وهى :-

“المحور الأول” الثورة الصناعية أعادت تشكيل المجتمع، والمدن والطاقات والأسرة والعمل من خلال الهجرة والتحضر وتكون طبقات ومهن وإعادة تنظيم الحياة

“المحور الثانى” الحراك المهنى مهن تتراجع وأخرى تظهر مع الفحم والالة والمصنع منها مهارات فقدت مركزيه ومهن توسعت أو ظهرت

“المحور الثالث” ماركس والثورة الصناعية…لماذا وضع الاله فى قلب تحليل الرأسمالية من خلال الاله قوة إنتاجية والتناقض المركزى

“المحور الرابع” من الفحم والبخار الى البيانات والذكاء الإصطناعى أوجه التشابه والإختلاف ما الذى يتشابه ما الذى يختلف من تمثلات الذكاء الإصطناعى اليوم

“المحور الخامس” الذكاء الإصطناعى لا يستبدل المهنة دفعة واحدة بل يعيد توزيع مهامها

من الروبوت الى إنترنت الأشياء منظومة تشغيل متصلة

“المحور السادس” الحوسبة السحابية والتؤام الرقمى نسخة رقمية تساعد على القرار الحقول الذكية من موقع إنتاج منفصل الى منظومة رقمية مترابطة

– “المحور السابع” الذكاء الإصطناعى والروبوتات فى الإستكشاف والتفتيش، والحقول الذكية من مواقع إنتاح منفصل الى منظومة رقمية مترابطة

– “المحور الثامن” وظائف ومسارات مهنية جديدة فى البترول والطاقة منها هندسة البيانات والطاقة والذكاء الإصطناعى والموثوقية والأمن والإستدامة

– “المحور التاسع” الشباب المصرى بين اتساع قاعدة الخريجين ومحدودية خلق الوظائف ودور الجامعات وكليات الهندسة من المقرر النظرى الى بيئة التعلم الصناعى

زر الذهاب إلى الأعلى