“الإعلام الرقمي في حياتنا اليومية: محاضرة علمية تكشف فرصه وتحدياته”

“الإعلام الرقمي في حياتنا اليومية: محاضرة علمية تكشف فرصه وتحدياته”

تقرير دكتوره اسماء لاشين

نظمت مجموعات “أرض الحكمة العالمية” ممثلة بالهيئة العامة للإعلام، وبالتعاون مع ائتلاف التنميه محاضرة علمية بعنوان “تجسيد الإعلام الرقمي في حياتنا اليومية – رؤية سوسيوأنثروبولوجية”، ألقتها الدكتورة أسماء لاشين، وأدار المنصة المهندس حمدي التش، بحضور أساتذة وباحثين ومتخصصين في الإعلام الرقمي والدراسات الاجتماعية والأنثروبولوجية.

وتهدف المحاضرة إلى استكشاف التأثيرات الاجتماعية والثقافية للإعلام الرقمي، وفهم كيف يعيد تشكيل الهويات والعلاقات والقيم داخل المجتمعات الحديثة.

وضّحت: تعريف الإعلام الرقمي وأبعاده

أكدت د. لاشين أن الإعلام الرقمي ليس مجرد منصة أو أداة، بل هو ظاهرة معقدة تشمل إنتاج ونشر وتحليل المحتوى الرقمي عبر الإنترنت والأجهزة الذكية، مع تمكين المستخدم من المشاركة الفاعلة.

وأوضحت أن الإعلام الرقمي يتميز عن الإعلام التقليدي بأربعة محاور رئيسية:

التفاعلية: المستخدم يشارك في صناعة المحتوى.

الانتشار العالمي الفوري: القدرة على الوصول إلى جمهور عالمي لحظيًا.

تعدد الوسائط: النصوص، الصور، الفيديو، الصوت.

قياس التأثير وتحليل البيانات: إمكانية فهم سلوك الجمهور وتحسين المحتوى بشكل مستمر.

ثم تطرّقت لاشين إلى دور الإعلام الرقمي في الحياة اليومية

و تطبيقات الإعلام الرقمي في الحياة اليومية، من التعليم والعمل إلى التفاعل الاجتماعي والهوايات والثقافة.

أمثلة محلية:

في غزة والسودان ولبنان، يعتمد الناس على صفحات فيسبوك لمتابعة الأخبار اليومية، المناسبات الاجتماعية، وحملات التبرع.

في الأردن والضفة الغربية، أصبحت مجموعات واتساب وتلغرام أدوات للتنسيق المجتمعي والأنشطة التطوعية.

أمثلة عالمية:

الطلاب في الولايات المتحدة يستخدمون أدوات مثل Google Classroom للتعلم عن بعد.

الشركات في الهند واليابان تعتمد على أدوات رقمية لإدارة فرق عمل موزعة عالميًا، مثل Slack وTrello.

كما تطرّقت المحاضرة إلى مزايا الإعلام الرقمي، بما فيها السرعة في نقل المعلومات، التفاعل والمشاركة، التعددية الإعلامية، وتحليل البيانات، إلى جانب التحديات والمخاطر مثل انتشار المعلومات المضللة، الإدمان الرقمي، فقدان الخصوصية، وتأثيره على القيم والسلوكيات الاجتماعية.

التحليل السوسيوأنثروبولوجي

قدّمت د. لاشين رؤية مزدوجة للإعلام الرقمي:

سوسيولوجيًا: يعيد توزيع القوة داخل المجتمع، ويؤثر في المشاركة المدنية والسياسية، ويعيد تشكيل القيم الاجتماعية.

أنثروبولوجيًا: الإعلام الرقمي جزء من الثقافة اليومية، ويعيد صياغة العادات والطقوس، وتلعب الرموز الرقمية مثل الإيموجي والوسائط المتعددة دورًا ثقافيًا ملموسًا.

أمثلة واقعية:

الشباب العربي يدمج اللغة العربية والإنجليزية مع الرموز الرقمية لتشكيل هوية رقمية متميزة.

في اليابان وكوريا الجنوبية، استخدام الرموز الرقمية يعكس القيم الاجتماعية والثقافية المحلية ويشكل أسلوب التواصل الرقمي.

التوصيات العملية

اختتمت المحاضرة بتقديم توصيات لتعزيز الاستخدام الواعي والمسؤول للإعلام الرقمي:

إطلاق مبادرات مثل “الوعي الرقمي العربي” لتدريب الشباب على التفكير النقدي والتحقق من المعلومات.

إدماج الإعلام الرقمي في الدراسات الأكاديمية والبحث العلمي.

تطوير منصات رقمية معرفية محلية لتعزيز الهوية الثقافية ونشر المحتوى العلمي الموثوق.

تنظيم ورش عمل ومؤتمرات حول الأخلاقيات الرقمية.

التعاون مع المؤسسات الإعلامية المحلية لتدريب الصحفيين والطلاب على إنتاج محتوى يحترم الحقيقة والقيم الثقافية.

الاستفسارات والمداخلات

خلال المحاضرة، فتح المجال للحضور لطرح الأسئلة وتقديم المداخلات حول الإعلام الرقمي.

ناقش المشاركون كيفية الاستخدام المسؤول لتجنب الأخبار المضللة والشائعات.

تم طرح دور الأسرة والمدارس في توجيه الشباب نحو ممارسة إعلامية واعية.

تطرقت الأسئلة إلى تأثير الإعلام الرقمي على الصحة النفسية للمراهقين والشباب، وسبل تحقيق التوازن بين الحياة الرقمية والواقعية.

تناولت المداخلات أهمية تعزيز المهارات الرقمية والتفكير النقدي لضمان إنتاج محتوى رقمي ذو جودة ويعكس القيم المحلية.

أجابت د. لاشين على هذه الاستفسارات مؤكدة أن التكنولوجيا أداة محايدة، وأن جودة تأثيرها تعتمد على وعي المستخدم والمجتمع، مشددة على المبادرات التعليمية والتوعوية لدعم الاستخدام المسؤول والمنضبط للإعلام الرقمي.

في النهايه

أكدت المحاضرة أن الإعلام الرقمي أصبح عنصرًا أساسيًا في حياتنا اليومية، ويمتد تأثيره إلى التعليم، العمل، التفاعل الاجتماعي، والتجارة.

وبالوعي والممارسة المسؤولة، يمكن تحويل هذه القوة إلى أداة للتمكين والابتكار ونشر القيم الإنسانية، لتكون مرآة للمجتمع وجسرًا يربط بين الثقافة المحلية والعالمية.