ندوة التعليم الرقمى “رؤى حول تكنولوجيا التعليم والتدريس” بحاسبات جامعة السويس
كتب/ أشرف الجمال
فى إطار إستراتيجية الإعلام الداخلى ٢٠٣٠/٢٠٢٥ محور التعليم الفنى وتكنولوجيا المعلومات “تكنولوجيا تصنع وإعلام يلهم” بتوجيهات معالى السفير علاء يوسف رئيس الهيئة العامة للإستعلامات وإشراف اللواء الدكتور تامر شمس الدين رئيس قطاع الإعلام الداخلى عقد مجمع إعلام السويس بالتعاون والتنسيق مع جامعة السويس برئاسة الأستاذ الدكتور أشرف حنيجل رئيس الجامعة اليوم الإثنين الموافق ٢ نوفمبر ندوة حول التعليم الرقمى “رؤى حول تكنولوجيا التعليم والتدريس” بكلية الحاسبات والمعلومات جامعة السويس حاضر فيها الدكتورة إيناس سليم المسلمى أستاذ بقسم تكنولوجيا المعلومات كلية الحاسبات والمعلومات جامعة السويس بحضور الأستاذ الدكتور محمد عزيز عميد كلية الحاسبات جامعة السويس، والأستاذة سارة أحمد مدير إدارة إعلام السويس
– وفى كلمتها الإفتتاحية للندوة أشارت الإعلامية ماجدة عشماوى إلى الفرق بين تكنولوجيا التعليم والتعليم الإلكترونى هو أن تكنولوجيا التعليم منظومة أشمل لتصميم عملية التعليم وتطويرها وتقويمها أما التعليم الإلكترونى فهو أحد تطبيقات تقديم المحتوى والتفاعل عبر الوسائط الرقمية
– وتحدث الأستاذ الدكتور محمد عزيز حول التعليم الرقمى، وتحويل المحاضرات الورقية إلى محاضرات إلكترونية وأشار إلى أهم ثلاث قضايا للتعليم الجامعى، وكيف تستخدم الذكاء الإصطناعى دون الإضرار بجودة التعلم وكيف تجعل التعليم متكيفا مع قدرات وإحتياجات كل طالب وكيف تستخدم بيانات الطلاب لتحسين التدريس وإتخاذ القرارات
– وتحدثت الدكتورة إيناس المسلمى من خلال عدة محاور رئيسية وهى:
١-مفهوم تكنولوجيا التعليم الحديثة
٢-الذكاء الإصطناعى فى التعليم
٣-إستراتيجات التدريس الحديثة
٤-أدوات ومنصات تكنولوجيا التعليم
٥-التقييم الإلكترونى وتحليل أداء الطلاب
٦-التحديات
٧-رؤى مستقبلية
٨- من التعليم الرقمى الى التعليم الذكى
– واشارت المسلمى إلى التحديات التى تواجه تكنولوجيا التعليم منها ضعف البنية التحتية والإتصال بالإنترنت وموثوقية المحتوى الناتج عن الذكاء الإصطناعى وتفاوت المهارات الرقمية لدى أعضاء هيئة التدريس والطلاب والفجوة الرقمية بين الطلاب وأمن المعلومات والخصوصية ومقاومة التغيير فى أساليب التدريس التقليدية
– وأكدت المسلمى على أن أستراتيجيات التدريس الحديثة منها التعلم القائم على المشروعات والتعلم المعكوس والتعلم القائم على حل المشكلات وتوظيف الألعاب فى التعليم والتعلم التفاعلى والتعلم التعاونى
– وفى نهاية الندوة أكدت دكتورة إيناس على أهمية دور التكنولوجيا فى جعل الطالب محور العملية التعليمية وأهمية التعلم المدمج والتعلم عن بعد وضرورة التحول من التعليم التقليدى الى التعليم الرقمى
